Непосредственная образовательная деятельность по социально-личностному развитию детей
"Домашний этикет"
Педагог-психолог I квалификационной категории Т.В. Рыбкина
Ход занятия: Дети входят в группу И здороваются с гостями. Ритуал приветствия : Упражнение «В подарок –хорошее настроение »(звучит спокойная музыка) Что бы наша встреча прошла интересно
предлагаю поделиться друг с другом
хорошим настроением . Давайте каждый из вас по очереди будет называть причину, почему у человека может
быть хорошее настроение. Например, я говорю своему соседу справа «Лева. У
меня сегодня замечательное настроение , потому что утром
я увидела солнышко и веселую собаку», Следующий должен назвать свое
настроение и объяснить, почему оно
такое. Основная часть . Ребята . а ведь сегодня у нас
есть гостья -Фея Алиса .(звуковой эффект) Здравствуте девочки и мальчики ! Разрешите мне
поприсутствовать на вашем занятии? -Проходи фея! Ребята, вы с вашими воспитателями
много говорили о семье , о людях, которые ее составляют. Напомните мне что же такое семья , кто может ее составлять? Ответы детей. А сегодня мы побеседуем о том, как ведут
себя люди в семье . Правила поведения со своими
близкими называют ДОМАШНИМ ЭТИКЕТОМ. Вы
сами знаете , что детям случается иногда
поссориться со своими мамами. Причины
бывают разные : не убрал свои игрушки , не слушался маму, плохо вел себя на
улице …Задумайтесь на минутку вспомните
обижал ли кто-нибудь свою маму, а мама вас?(высказывания детей .Педагог
в ходе обсуждения помогает понять поведение мамы).В следующий раз
спросите у мамы , почему она так поступила.
Ваша мама очень любит вас , но бывает так , что мама или устала, или была чем
то очень огорчена, тогда маму нужно понять и пожалеть, а не сериться на нее. Но и вы дети, должны задуматься на своим поведением.,
поговорить с мамой , а не молчать, «дуясь» на нее. Как ,например , это делал герой одного стихотворения: Обида . Я ушел в свою обиду И сказал, что я не выйду. Вот не выйду никогда! Буду жить в ней все года! И в обиде я не видел Ни цветочка, ни куста. И в обиде я обидел И щеночка и кота… (Э Мошковская) А вот одна моя знакомая девочка тоже
обиделась на свою маму. И тогда она вдруг заметила, что вокруг все стало не
так; Не светит солнце, ничего не получается,
вещи падают из рук, даже конфеты стали не сладкими.
Но она сама поняла причину этого и нашела
правильный выход из сложившейся ситуации Причина в том, Скажу вам прямо, на меня в обиде мама… Что ж все исправить не спешу? Пойду прощенья попрошу! (А Костецкий) -Како выход нашла девочка? Упражнение: «С каким лицом надо просить
прощения?» -Как вы думаете , а когда девочка
попросила прощение у своей мамы какое стало настроениие у него и у его мамы? Правильно ! Радостное , искристое
. Упражнение «Три настроения»(Н.П.Слободняк) Когда мы в семье чувствуем себя хороршо, у нас
все получается, мы всем довольны и всех любим.В это время наше настроение
похоже на чистую воду, и мысли у нас
чистые и ясные. (стакан с чистой водой) -Когда мы радуемся и смеемся, то настроение бывает прекрасным и
оно становится похожим на салют, оно блестит и переливается!(стакан с
блестками) -Но бывает, что наши мысли
грустны и неприятны или нам плохо или
обидно.Тогда наши мысли похожи на мутную, темную воду(вода с глиной) -А как вы думаете, какое
настроение было у моего знакомого
мальчика , когда он поссорился с мамой, а у мамы ? - А какое настроение было у моей
знакомой девочки, которая помирилась с мамой?А у мамы? -А когда все хорошо и все любят
друг друга? -Можно ли избавиться от плохого
настроения ?Как? Упражнение «Тух –тиби -дух». Фея Алиса тоже хочет рассказать
одну историю. Чтобы это понять нам придется
отправиться в волшебный лес . Упражнение «Клеевой дождик»(звучит
музыка) А вот и выглянуло солнышко, оно
высушило дождик и мы можем отклеится друг от друга. Присядем на лесную полянку. Психолог достает листик с
напечатаной сказкой. А вот и сюрприз, да это же
сказка. Сказка «Две башенки »М.С.Кутовая. Обсуждение сказки. Упражнение «Построй башенку из слов.» Итог.Рефлексия . -Какое у вас настроение? - Что нового вы узнали? -Что надо делать, если
поссорились с мамой? -Стоит ли друг друга огорчать? Медитативное упражнение «золотая
дверка» ( спокойная музыка) .
Список использованной литературы: И.А. Пазухина "Давай познакомимся"
